Inicia ciclo escolar en México con retos, dicen padres de estudiantes de escuelas privadas

Ante el inicio del ciclo escolar 2026-2027 para más de 23 millones de estudiantes de educación básica, la Unión Nacional de Padres de Familia, señala que ante los desafíos estructurales que se enfrentarán en el ciclo escolar que inicia, identifican 3 retos prioritarios que no pueden seguir postergándose: 

Uno: las regulaciones que limitan el uso de dispositivos móviles y redes sociales durante la jornada escolar, representan un paso necesario para recuperar la atención y el aprendizaje en el aula y fortalecer la autoridad docente. 

Sin embargo, su aplicación exige mucho más que una norma. Es impostergable revisar y subsanar las carencias de infraestructura en la mayoría de las escuelas públicas del país: suministro de energía eléctrica, acceso a internet de calidad y equipo de cómputo suficiente y

actualizado. 

También es indispensable capacitar a docentes y directivos para que puedan aplicar las medidas con criterio pedagógico, acompañar a los estudiantes y aprovechar la tecnología de forma responsable cuando sea pertinente. 

Dos: más del 50 % de niñas y niños están en condiciones de rezago educativo significativo. Mientras su edad avanza, su aprendizaje se estanca. Los déficits en lectura, escritura, matemáticas y ciencias son trayectorias truncadas, oportunidades perdidas y una deuda social que se agrava. 

Es necesario retomar la ruta integral, medible y sostenida para recuperar estos aprendizajes, con énfasis en los grupos más vulnerables y en las escuelas que enfrentan mayores condiciones de adversidad. 

Tres: la deserción escolar que al cierre del ciclo escolar pasado alcanzó casi 9 millones de alumnos, sigue siendo una herida abierta del sistema educativo. 

A ella se suma la falta de instrumentos, materiales y condiciones adecuadas para el 

trabajo docente. Contar con un presupuesto educativo mayor, deberá enfocarse en la mejora educativa que complemente el apoyo social.

Por ello, la Unión Nacional de Padres de Familia considera impostergable revisar, fortalecer y mejorar la política educativa de la Nueva Escuela Mexicana, tanto en sus planes y programas como en los contenidos de calidad educativa de los libros de texto.

Agrega el comunicado que la educación no puede seguir siendo el área de ajuste del presupuesto ni terreno de experimentos incompletos. Las familias mexicanas merecen la oportunidad de que contar con comunidades educativas con infraestructura digna, docentes con ingreso digno, formados y respaldados en su autoridad en el aula, contar con materiales de calidad y contenidos que enseñen a leer, a escribir, a pensar y a dominar las ciencias, y que podamos dar señales de franca recuperación.