Perjudica educación de migrantes la política migratoria de Estados Unidos

Un informe publicado en febrero de este año de la organización Migration Policy Institute (MPI) con sede en Washington dedicada al estudio del impacto de las políticas migratorias en Estados Unidos, asegura que las políticas migratorias de Estados Unidos están afectando el desempeño escolar de jóvenes migrantes, principalmente de aquellos de origen mexicano.

Para este organismo cerca de 90 mil estudiantes indocumentados concluyen sus estudios de preparatoria, de los cuales solo 75 mil logran graduarse, y del total, un 21%, equivalente a cerca de 19 mil jóvenes, son de origen mexicano.

La cifra en el último año se ha reducido ante la "creciente incertidumbre" generada por la nueva política migratoria federal. Algunos estados dejaron de aplicar políticas que favorecían el acceso a la educación para este sector poblacional, apunta el estudio.

Florida, Texas y Oklahoma son estados que suspendieron desde principios de 2025 programas que permitían a los migrantes pagar colegiaturas reducidas en escuelas públicas, Hoy día solo 22 estados mantienen este tipo de apoyos.

Más aún, otros programas dirigidos a promover la educación profesional entre jóvenes migrantes era el llamado DACA, frenado desde en el primer mandato de Donald Trump como presidente de Estados Unidos en 2017, y en el cual se emitían autorizaciones temporales de trabajo y protección contra la deportación. Al suspenderse este programa, pocos estudiantes indocumentados podrán solicitar un trabajo formal y obtener licencias profesionales.

La organización apunta que la autorización para que los elementos del temible Servicio de Inmigración y Control de Aduanas (ICE) puedan realizar detenciones en las escuelas ha provocado notable ausentismo escolar si se compara con las cifras reportadas en enero y febrero del año anterior.

Las ausencias estudiantiles aumentaron en promedio un 22% en el último año, mientras que, en ciudades como Durham, en Carolina del Norte, más de una cuarta parte de los estudiantes migrantes dejó de ir por los operativos migratorios.

El informe añade que "la situación educativa y las oportunidades futuras de estos graduados están determinadas directamente tanto por políticas educativas de cada estado como por la política migratoria federal y las acciones de aplicación de la ley".